Un PoQuiTo De ReLaX y ApunTes

Hola en estos dias de piscinita y solecico!!

He decidido cerrar mi blog por un par de meses, ya que las vacaciones mandan, además tengo que ponerme a estudiar para tener mi diplomatura porque septiembre me espera (jeje), más vale reir que llorar.

Bueno, disfrutar lo que queda de veranillo.

Nos vemos. Un besazo

Día Mundial ConTra EL Trabajo InfantiL

Hoy es el Día Mundial contra el trabajo infantil.

Me parece esencial que un niño no sólo tenga el derecho a una educación, sino a tener momentos donde poder disfrutar de la vida.

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) sostiene que una gran parte de los 75 millones de niños sin acceso a la educación primaria comienzan a trabajar a una edad temprana, y plantea la necesidad de impulsar el acceso a las escuelas para romper el ciclo de pobreza y trabajo infantil, y para erradicar sus peores formas para 2016.

El Director General de la OIT, Juan Somavia, dijo que: “debemos trabajar para que todo niño tenga derecho a la educación y para que no deba trabajar para sobrevivir. El objetivo es una educación de calidad para los niños y un trabajo decente para los adultos”.

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AnáLiSiS DeL BloG De Una ComPaÑeRa

¡Hola! ¿Q tal?

Os vínculo el análisis del edublog de mi compañera Cristina Arias: Blog de Nuevas Tecnologías.

********* Mi Primer Movie Maker ********

¡Hola a tod@s!

Por fin he podido hacer el Movie maker, y es que "mi trabajito me ha costao". Después de que el programa no reconociera cientos de veces las fotos y que en gran número de ocasiones me saliera el reloj de arena cargandose, he podidio hacer el video con imágenes (todas hechas por mí) del Valle de Arán, de mi perro Rocky y de mis sobrinillos.

¡Espero que os guste! Tiene Sonido.

La PuBLiCiDaD

¡Hola!

He hecho un descanso en la elaboración de trabajos, prácticas y demás para postear una foto que me parecio curiosa.

El tema que hemos estado viendo las últimas semanas es la publicidad y todo lo que gira a su alrededor: si es subliminal, si nos sentimos identificada con los prototipos que aparecen en ella... Pues bien, os posteo una foto que hice hace un par de años en Málaga, para que veáis que la publicidad no sólo nos la podemos encontrar en televisión, prensa, etc, sino que también hay originalidad y la podemos ver en otro tipo de soportes como un camión.

Hoy Es El Dia De INTERNET

¡Hol@!

Por tercer año consecutivo, se celebra hoy en Iberoamérica El Día de Internet, cuyo objetivo es reflexionar, conocer y participar en los beneficios de la Red como un instrumento de sociabilidad, educación, información y entretenimiento.

El primer festejo se realizó el 25 de octubre de 2005 por iniciativa de la Asociaciónde Usuarios de Internet (AUI), impulsora de El Día de Internet. Posteriormente, la ONU instituyó El Día de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información.

Para saber más pulsa aquí

Congreso Internacional Virtual De Educación (CIVE) 2008

¡Hola a Tod@s!

El VII Congreso Internacional Virtual de Educación (CIVE) estuvó aportando opiniones de psicólogos, pedagogos, docentes... del 2 al 22 de abril sobre educación y tecnología.

Os vinculo mi resumen en Pawer Point sobre la ponencia titulada Trabajando con grupos en comunidad virtual: Estudio de caso en el ámbito de la formación continua de profesores.

Los Cubanos Compran Ya Sus Electrodomésticos

¡¡Hola a Todos!!

Alucine ayer al ver en el telediario que los cubanos ya pueden comprar electrodomésticos (bueno, que esperar de una dictadura), esto es un claro ejemplo de las diferencias abismales que existen en este mundo.

Si comparamos Japón con Cuba, vemos que en Japón constantemente están creando robots, cada vez más parecidos al ser humano. Y mientras en Cuba son felices porque hablan a través de un móvil o como dicen ellos hablan por el celular.

Os posteo dos videos: El primero sobre la compra de electrodomésticos por parte de los cubanos y el segundo sobre unos robots japoneses muy simpáticos.

------> ALFaBeTiaCióN DiGiT@L <------

Miguel Ángel Prats y Fernández. Doctor en Pedagogía. Profesor de Nuevas tecnologías en la Facultad de Educación Blanquerna de la Universidad Ramón Llull y miembro del grupo de Investigación PsiTIC define Alfabetización Digital como “saber leer la tecnología y los medios audiovisuales (acrónimos, palabras reservadas, lectura de la imagen,…); saber escribir y comunicarse con ella con la finalidad última de llegar a ser libres y autónomos y, sobretodo, conocer los retos y oportunidades, así como las amenazas y límites que consecuentemente nos aporta su uso”

Os vinculo mi trabajo de investigación sobre las competencias que debemos tener los docentes en Alfabetización Digital. Pulsa aqui

¿Qué AsPecTos DeBeN TeNeR Los EVEA?

Para mí, los Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA) deben tener los siguientes aspectos:

• Una imagen atractiva, es decir, una imagen que atraiga y capte la atención de los internautas escolares, profesionales y todo aquel que la visite.

• Una zona privada para el profesor, dónde poder guardar los datos de sus alumnos: fecha y lugar de nacimiento, gustos, familia..., dónde poder tener guardados los objetivos y contenidos que pretende para cada agsinatura, y una zona donde el profesor tenga establecidas las pautas que va a realizar para evaluar a sus alumnos: registros de participación en el foro como en las diferentes actividades, la actitud de sus alumnos y sus calificaciones. Se accedera a ella mediante un usuario-contraseña.

• Una zona privada para el alumno, en la que tenga su correo electronico, sus imagenes preferias, sus webs favoritas... Como en la zona del profesor, se accedera mediante una contraseña propia.

• Un foro dónde el profesor y los alumnos puedan comunicarse.

• Un Chat para poder intercambiar opiniones.

• Tutorias Virtuales, ya que estamos hablando de entornos virtuales que mejor manera de demostrarlo que hablando por la web

• Buscadores, en los que buscar información.
  

• Test y Cuestionarios, para poder repasar el temario o expresar una opinión sobre diversos temas.
  

• Sitios virtuales de ocio o de interés: Enlaces a webs, blogs, webquests... dónde poder aprender de una forma divertida, o sitios simplemente de interés para nuestros escolares.

• Un lugar de acceso a los contenidos para el alumno: Un sitio dónde poder consultar el temario o noticias destacadas sobre los contenidos que se pretenden que adquieran los alumnos.

• Un espacio Wiki, donde los alumnos puedan crear el tema o los temas de su interés.

• Avisos, para tener informados continuamente al alumnado.

• Evaluación, en ella se publicarán las calificaciones de cada alumno. Cada alumno tendrá un usuario-contraseña para acceder a sus notas.

¿Qué Es Un RSS?

El RSS es un formato de datos que permite distribuir el contenido sin necesidad de un navegador. Este acrónimo se usa para referirse a: Really Simple Syndication (RSS 2.0)

Gracias a los agregadores o programas o sitios que permiten leer fuentes web se pueden obtener resúmenes de todos los sitios que se desee desde el escritorio del sistema operativo, programas de correo electrónico o por medio de aplicaciones web que funcionan como agregadores. No es necesario abrir el navegador y visitar decenas de webs.

Webquest: Mi ConcepTo y Su UTiliDaD

Una Webquest es un medio interactivo programado por el profesorado sobre uno o varios temas para que sus alumnos aprendan los contenidos de E. Primaria mediante la lectura, la comprensión y la realización de actividades, para posteriormente ser evaluados.

Pienso que una webquest es útil porque a través de ella se controla la información que llega a los escolares a través de internet, con la ayuda de recursos útiles y entrenenidos que facilitan la motivación y las "ganas de saber" sobre el tema del que se trate.

Con las webquest introducimos los cambios que estamos experimentando en la sociedad: los recursos educativos deján de ser solamente pizarras,libros, cuadernos, lápices... para abrir paso al ordenador y sus periféricos. Además Internet contribuye con la salud de nuestros alumnos, al no tener que cargar con mochilas repletas de libros y material escolar, que en ocasiones no se llega a utilizar. Incluso Internet puede ayudar a la conservación del Medio Ambiente, al no realizar miles de fotocopias durante todo el curso.

Es obvio que existen inconvenientes en el uso de las webquests, ya sea por problemas técnicos como que no funcione el programa que estamos utilizando, o porque nuestros alumnos no esten "familiarizados" con el tema.

Como conclusión, bajo mi criterio existen más ventajas que inconvenientes en el empleo de las webquets. Los profesores debemos ser los creadores de webquests que motiven a nuestros pupilos para que en ellos creezca las ganas de aprehender sobre las diferentes materias para que lo pongan en práctica en su vida diaria y en su futuro.

A continuación os dejo un video para que conozcais las partes de las que esta formada la webquest.

AQueLLoS AñoS LoCoS

Para los que alguna vez q otra hemos cantado la canción d campeones: "Oliver, Bengi,los magos del balón..."

Por los q hemos repetido una frase tan simple como "Mi casa", nos gustaba el gremlin bueno Gizmo y un extraterrestre llamado Alf, y nos daba pena q esos bichos tan buenos se fuesen o los matasen.

Para las que queriamos tener como amigos a un espantapájaros, un hombre de hojalata y un león, y soñabamos con que en un futuro ibamos a estar con nuestro príncipe azul.

Por programas como Barrio Sesamo, grupos como Parchís, series como Los Mosqueperros, el Equipo A y Verano Azul y

Para todos los que "hemos flipao" con Caballeros del Zodiaco, Mazinger Z o Bola de Dragón: "Todos con afán, todos a la vez, a buscar con ainco la bola de dragón...

Donde esten estas series, programas y películas tan míticos que se quiten los teletubis y demás programas de hoy en día.

Objetivos De Desarrollo DeL MiLeNio De La ONU

En septiembre del año 2000, en la Cumbre del Milenio, los 192 estados miembros de la ONU, se propusieron un reto: lograr un mundo mejor para todos en el año 2015.

Para ello, se fijaron 8 objetivos en los que se comprometían a velar por los derechos humanos fundamentales según se contemplan en la Declaración Universal de Derechos Humanos y en la Declaración del Milenio de las Naciones Unidas.Y para que no quedase todo en una declaración de buenas intenciones, Koffi Annan dijo: "No serán las Naciones Unidas las que alcanzarán los Objetivos del Desarrollo del Milenio. Deben alcanzarse en cada país a través de los esfuerzos conjuntos de los gobiernos y el pueblo".



Aquí teneís los 8 objetivos a los que Joana hace referencia en el video (todos nos conciernen pero cabe destacar el 2ºObjetivo, ya que se basa en que exista una educación universal):

1º Erradicar la pobreza extrema y el hambre

2º Lograr la enseñanza primaria universal

3º Promover la igualdad entre géneros y la autonomía de la mujer

4º Reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años

5º Mejorar la salud materna.

6º Combatir el VIH/Sida, el paludismo y otras enfermedades.

7º Garantizar la sostenibilidad del Medio Ambiente.

8º Fomentar una alianza mundial para el desarrollo.

LleGo La PRiMaVeRa

Con el comienzo de la primavera, quiero saludar a todo aquel que este leyendo estas letras.

He creado este blog para la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. Espero que a medida que vayan pasando los días, el blog vaya tomando forma y entretenga o sea útil para todo aquel que lo visite.

El titulo de mi blog es: Blog de M@Lu: "APreNDienDo A EDUCAR CoN Un DoBLe CLiC", por problemas técnicos sólo aparece el rantoncillo. Espero solucionar el problemilla, sino conformaros con el ratón que da un toque a mi espacio.